Ким Ир Сен. Исторический опыт строительства Трудовой партии Кореи.

Ким Ир Сен

Исторический опыт строительства Трудовой партии Кореи

Лекция, прочитанная перед преподавательским составом и слушателями Высшей партийной школы имени Ким Ир Сена 31 мая 1986 года.

Корея, Пхеньян. 1986.

В прошлом году мы торжественно отпраздновали 40-летие создания Трудовой партии Кореи, а сегодня отмечаем 40-ю годовщину основания Высшей партийной школы.

За прошедшие 40 с лишним лет наша партия преодолела путь, овеянный блестящими победами и славой, и добилась великих успехов, которые будут вовеки вписаны золотыми буквами на страницы истории. С момента своего основания наша партия непрерывно расширяла и укрепляла свои ряды и вела революцию и строительство по прямому пути побед. Наша партия, ведя за собой народные массы, успешно осуществила демократическую и социалистическую революции и, энергично форсируя строительство социализма, превратила нашу страну в социалистическое государство, независимое, самостоятельное и способное на самооборону. Она с честью защитила безопасность Родины и завоевания революции от агрессии империалистов. В ходе длительной революционной борьбы партия снискала абсолютную поддержку и доверие народных масс, укрепилась и развилась в непобедимую партию, которая осуществила монолитное единство и сплоченность своих рядов и приобрела богатый опыт и высокое искусство руководства.

ТПК стала испытанной партией, которая справилась с многочисленными задачами на длинном и тернистом пути революции, активной и деятельной партией, преисполненной кипучей энергии и силы. Наша революция вступила на ту новую высокую ступень своего развития, когда на повестку дня встало дело преобразования всего общества на основе идей чучхе. Наша партия заложила прочную идейно- организационную основу, чтобы из поколения в поколение вершить и блистательно завершить священное чучхейское

[1]

дело. Полная светлых надежд и твердой веры в правоту своего дела и в победу, наша партия мощной поступью продвигается вперед.

Борьба народных масс за самостоятельность может увенчаться победой лишь под руководством партии. Чтобы преобразовать все общество на основе идей чучхе, удовлетворить потребности народных масс к самостоятельности и осуществить их идеалы, следует добиться дальнейшего идейно-организационного укрепления партии и непрерывного повышения ее руководящих функций и роли в соответствии с развитием революции и общества.

Наша партия может из поколения в поколение развиваться в революционную партию чучхейского типа только в условиях, когда она будет отстаивать революционные принципы партийного строительства во всех сферах своей деятельности и последовательно претворять их в жизнь. Для этого партийные работники обязаны в совершенстве знать исторический опыт строительства нашей партии.

Высшая партийная школа имени Ким Ир Сена является базой подготовки руководящих кадров нашей партии.

За истекшие 40 лет, со дня основания и по сей день, Высшая партийная школа разделяла судьбу с нашей партией и добилась значительных успехов в деле подготовки партработников. В борьбе за установление единой идейной системы партии она всегда шла впереди. Высшая партийная школа вырастила много способных партийных работников, организовала систематическую переподготовку штатных партработников и тем самым внесла весомый вклад в укрепление и развитие нашей партии и в осуществление дела нашей революции. Это весьма радует меня.

В настоящее время перед Высшей партийной школой стоит ответственная и славная задача подготовить как можно больше полноценных партийных работников в со-

[2]

ответствии с требованиями развивающейся действительности.

Долг Высшей партийной школы — основательно обучить своих слушателей и партработников истории и опыту нашей партии, чтобы все они воспитались безгранично преданными делу партии и овладели большими знаниями для умелого проведения партийной работы.

Встречая 40-летний юбилей Высшей партийной школы, мне хотелось бы осветить некоторые аспекты исторического опыта строительства нашей партии. Надеюсь, что это окажет содействие в вашей работе, обучении и воспитании.

[3]

 

Рубрика: 
Персона: